艺术设计学院教师团队赴上海

参加“未来设计师教育论坛”及相关赛事暨颁奖典礼

12月1日，由姜院长带队的彭丽教师教学团队在上海工程技术大学参加了“2023第11届未来设计师教育论坛暨未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛、全国艺术设计教师教学创新大赛”颁奖典礼。

彭丽教师教学团队在“2023未来设计师·全国艺术设计教师教学创新大赛”课程赛道中通过校级赛、省级赛、全国赛三级赛制，获得重庆赛区一等奖、全国总决赛三等奖的成绩。团队由彭丽、姜百瑞、高凤平、张翌四位老师组成。

论坛期间主办方邀请了多位重量级嘉宾开展了相关主题的宣讲，

在此做以简述。

中国美术学院教学督导工作委员会副主任、博士生导师吴小华教授作了《交叉学科背景下的人文科技双向会通》的报告，提出人文为体 、科技为用 、艺术为法。面向自主的本科教学体系新思想，面向融合的创新设计模式新布局，面向社会的艺理兼通课程新结构，面向未来的艺科贯通师资新队伍。

湖南大学设计艺术学院院长、教授、博士生导师何⼈可教授作了《产学研合作的设计创新》专题报告。包含关于设计的讨论，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向⾼质量发展的⼴度和深度进军等方面。提出以文化为体，以科技为用，数字平台与设计生态建设，差异化与跨领域的双一流建设的思考与方法。

浙江大学求是特聘教学岗教授、机械工程和教育领导与管理两个领域博士生导师陆国栋教授作了《高等教育之质量评价范式创新与教师竞赛》专题报告，从教育评价研学历史流变、评价实践案例之竞赛发展评价、评价实践案例之教学发展评价、关于教师教学竞赛等四大方面进行了深入的交流，提出了基于育人效能，构建高校群体创新能力＂三重贡献＂评价模型。

本次教师教学创新大赛获奖是我院在教育教学改革方面的重大成果，亦是“三全育人”工作的实践成果重要体现。是将先进科研结果融入教育教学，促进科技型人才的培养的典型案例。是健全学生主体人格，实现全面发展，加强政治思想教育新课程的发展方面的重要探索。