为进一步优化学院育人环境，打造特色校园美育阵地，助力学院教学空间提质升级，基础教研室组织专任教师开展全院公共空间美育改造实地走访调研工作。教研团队逐层、逐区域排查学院教学公共空间，全面走访教学楼各楼层廊道、公共空白墙面、转角通道及附属空间，现场细致察看各区域墙面基底、采光条件、空间尺度及环境现状，结合场地功能性、通行安全性、视觉展示性，系统筛选适配艺术创作的墙面点位，梳理汇总可实施改造的候选场地资源。

教研室走访调研现场

现场研讨过程中，团队结合学院整体空间风貌与美育育人需求，形成分层、分区、主次结合的初步墙绘设计思路。针对教学楼各楼层墙面整洁完整、展示面积充足的大面积空白区域，规划布局主题鲜明、画面完整、风格统一的大型主题墙绘，作为学院公共空间美育展示的核心视觉载体；针对楼道拐角、管线周边、狭小边角等细碎空间，采用巧思化、点缀式的小型艺术装饰设计，对管道、转角等原生结构进行艺术美化，形成疏密相间、节奏错落的空间艺术层次。同时团队明确，所有创作将紧扣艺术专业特色，深度融合课程思政、校园文化内涵，实现环境美化、文化浸润与专业育人的有机统一。

教研室走访调研现场

本次实地走访全面摸清了学院公共空间的现实条件，完成点位摸排与创作构想的初步梳理。下一步，教研室将系统梳理本次实地调研成果、场地摸排情况及艺术设计思路，整理形成完整工作文稿，后续将提交学院开展集中研讨审议，广泛征求意见、优化完善方案，稳步推进学院公共空间艺术墙绘改造各项筹备与落地工作。