写生不只是对现实的反映，更是通过观察、思考、创造的一种艺术升华。此次艺术设计学院写生具体时间安排是：10月8日-19日，其中10月9日-10日是训练同学们的速写能力；10月11日-18日是对同学们进行色彩提升训练。同学们通过前期短暂的休息和调整，快速地进入了写生的状态。

师生合影留念

根据计划安排，10月9日-10日训练同学们的速写能力。白天，六名专业老师带领各自负责的学生们开始了为期两天的速写训练。老师们根据下司古镇的整体布局、建筑造型、现实风景选取了不同的地点进行写生。在同学们开始创作之前，老师们重点给同学们讲解了选景的技巧、构图形式和不同物体的画法。提醒同学们作画不仅仅是直接抓取形象结构，也是环境意境的表达，更是表现了审美情趣。老师们和同学们快速地投入到了作画的状态之中。晚上，老师们对白天同学们的速写作品进行一一评讲，指出一些不足的问题。虽然只有短短两天的速写训练，但是同学们认真听取了老师们的建议后，都取得了较大的进步。

教师示范

教师评讲学生作业

学生作业

10月11日-18日集中训练同学们的色彩。无论是油画、水粉还是水彩画，前期的色彩训练对于美术生是非常重要的。从宏观方面，老师们为同学们讲解了选景与构图、普及本色、深入刻画和调整画面等基本步骤；从微观方面，山的画法、水的画法、树木的画法以及建筑物的画法都毫无保留的进行了一一详细的讲解。同学们听的津津有味，下笔也有了底气。同样，晚上老师们对白天同学们的色彩作品进行了一一评讲，指出了同学们的不足。同学们在学思悟中取得了较大的成绩。涌现出不少优秀的学生作品将会纳入写生优秀作品的展览之中。

教师评讲作业

学生优秀作品

不仅同学们收获颇丰，各位老师也临水而画，寄情于山水之中。在下司山清水秀的自然环境和民族风情浓郁的人文环境的感染下，创造灵感不断地涌出，创作了许多优秀的作品。

教师创作

教师作品