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产品设计专业召开“就业为导向的新课程讨论”会议
文稿:李香楼    初审:马乐    复审:章文祥    终审:张翌    发布时间:2026/06/01    点击数:


为进一步优化产品设计专业人才培养体系,提升学生就业竞争力,526日产品设计教研室召开人才培养方案专题研讨会,全体专业教师参加会议。

会议结合行业发展趋势和岗位需求,对产品设计专业人才培养路径进行了梳理,明确学生培养应贯穿基础能力培养、专业技能提升、项目实践转化和职业发展四个阶段。与会教师重点分析了市场调研、产品策划、产品设计、工程落地、生产制造、品牌推广和展示传播等岗位链条,提出加强“设计—制作—落地—宣传”全过程能力培养。

在课程改革方面,会议坚持“核心课程不削减”的原则,保留工业设计史、人机工程学、设计方法学等基础课程,同时强化产品模型制作、CMF设计、产品结构设计、产品展示设计和品牌视觉传播等实践课程,提高课程与岗位需求的匹配度。

会议还围绕人工智能技术发展展开讨论,提出将AIGC技术融入设计调研、创意生成、视觉表达和品牌传播等教学环节,逐步建设AIGC辅助设计等新课程。培养具有创新能力和市场竞争力的应用型设计人才。

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